为了活泼校园文化日子，营建杰出的英语学习气氛，拉近英语讲堂与学生日子的实践间隔，进步学生的英语使用水平缓外交才干，5月14日下午，二附中初一年级在四楼多功能教室举行了一场独具匠心的英语课本剧竞赛。英语组整体教师应邀担任本次大赛评委，校园整体行政领导和初一年级教师观摩了本次大赛。

  本次竞赛是二附中第12届校园文化艺术节的榜首场活动，面向初一年级整体学生。本次大赛呈现出以下特色：

  榜首，赛前准备工作详尽、充沛，精心选材，活跃排练。从赛前的剧本收集到正式排练，各班学生都体现出极大的热心，活跃参赛。各班参赛内容健康向上，故事情节生动有趣，既有经典的神话剧本也有学生的自编剧本。《小红帽》《灰姑娘》等一些同学们耳熟能详的故事，在孩子们的精心编列下，安置了道具，设置了情形，加上了动作，成了一幕幕精彩的课本剧。

  第二，节目内容丰厚，艺术水平高明。竞赛现场，小艺人们用规范而流利的英语白话和引人入胜的扮演技巧将一个个精彩生动的小故事呈现在整体师生面前，每个人物形象都演绎得活灵活现，经典剧意图从头编列使得故事笑点不断，将扮演引向一轮又一轮高潮。尤其是学生们流利的对白、丰厚的身体言语、精美的布景、多彩的服装、美好的音乐给在场的每一位评委和观摩教师留下了深刻印象，而艺人们雍容大方、赋有情感的扮演，充沛体现了二附中中学生生气勃勃的精神风貌。

  第三，本次大赛的实践意义巨大。校园展开此次活动的意图，便是为学生供给一个展现自我的渠道，以校园英语爱好者展现他们的会话和扮演才干，经过用英语来体现平常的学习效果，用现实对我们说，英语便是这样学习和运用的，让英语真实融入学生的日子。赛后，参与扮演的同学们都表明，参与竞赛让他们的胆量大大的增强了，并且在排练的过程中也看了到本身的不足之处，这些都是他们在讲堂上学习不到的。他们表明往后一定要吃苦学习，逐渐的提高自己。

  竞赛完毕后英语组刘新萍教师代表评委对本场竞赛做了精彩点评，必定了初一年级学生的精彩体现。最终经过评委们从剧本编列、言语词汇、白话发音规范、扮演技术、服装道具等方面的归纳评分，初一（6）班的剧目《Little red riding hood》以超卓的体现折服了全场，荣获一等奖；初一（3）班的《An unlucky robber》和4班的《2012》也以精彩的扮演分获二等奖；初一（1）班的《Cinderella》、2班的《Do you want sweet?》和5班的《A funny day》也各具特色，并排三等奖。整个活动达到了预期的方针，在火热而愉快的气氛中满意落下帷幕。

  经过此次英语课本剧扮演活动，进一步激发了学生学习英语的活跃性，增强了学生们勇于运用英语、表达英语的愿望，增进了师生间的互动和沟通，激发了学生学习白话的热心，信任往后同学们的英语水平一定会再接再厉，更进一步。一起本次大赛的成功举行也为刚刚开幕的校园文化艺术节增添了浓墨重彩的一笔。